5º Curso de Formação de Professores para a Preservação e Valorização do Douro Património Mundial
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Conteúdo Programático
Metodologia
Avaliação
Certificação
Sessões e Ações de Formação
Objetivos
Na sequência das quatro edições do CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A PRESERVAÇÃO e VALORIZAÇÃO DO DOURO PATRIMÓNIO MUNDIAL, quer na adesão ao mesmo quer na avaliação dos formados plasmada nos relatórios, consideramos oportuno dar continuidade a esta iniciativa, com a introdução de diferentes abordagens aos módulos, o que exige uma nova creditação.
Tendo por base estes pressupostos, pensamos que, esta iniciativa poderá contribuir para o desenvolvimento de competências e para a sensibilização dos professores, para a preservação e valorização do Douro Património da UNESCO, onde é possível um desenvolvimento territorial sustentado e a promoção de estilos de vida saudáveis, para além de um conhecimento aprofundado do território e de estratégias para conservar a classificação de Património Mundial.
Consideramos que esta formação se deve destinar aos professores dos diferentes grupos disciplinares, como os de geografia, história, línguas, ciências naturais, matemática, artes, educação física, etc, dos ensinos Básico e Secundário, bem como aos profissionais do Ensino Pré-escolar, uma vez que todos estão ou poderão ser envolvidos nestas problemáticas de responsabilidade social.
Com este evento pretendemos criar um espaço de formação e atualização, com vista a um melhor desempenho profissional dos professores das escolas da região do ADV, bem como consolidar o papel da UTAD na região e no país enquanto motor de desenvolvimento.
Uma vez que as temáticas abordadas neste curso de formação estão agora contempladas na nova disciplina de Educação para a Cidadania gostaríamos de ver esta formação creditada como especifica para todos os grupos disciplinares.
Este ano o curso será misto, com sessões presenciais e sessões online, devido aos ainda existentes constrangimentos resultantes da Covid 19.
Objetivos Específicos
– Valorizar o papel de todos os educadores e professores enquanto agentes fundamentais na construção de uma aprendizagem apaixonada e criativa;
– Contribuir para a educação patrimonial numa perspetiva multidisciplinar;
– Sensibilizar para a importância da preservação dos bens patrimoniais como elementos de reforço da identidade nacional e cultural;
– Identificar os bens culturais e naturais de valor universal excecional inscritos pela UNESCO na Lista do Património Mundial, com particular destaque para o Alto Douro Vinhateiro;
– Adquirir as competências necessárias para promover a conservação dos bens protegidos pela Convenção do Património Mundial da UNESCO;
– Proporcionar recursos úteis e diversificados aos professores para que possam realizar atividades e visitas de estudo com os seus alunos;
– Incentivar o desenvolvimento de iniciativas de aprendizagem com usufruto da natureza contribuindo para o desenvolvimento de estilos de vida saudáveis.
– Promover atividades para a promoção de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias
Conteúdo Programático
Apresentamos de seguida os conteúdos que pretendemos desenvolver descriminando o número de horas para cada sessão.
– Gastronomia e vinhos do Douro “– 3H (Alice Vilela)
? Estratégias para a preservação e valorização do Douro Património Mundial – 5H (Maria João Amaral, Isilda Rodrigues)
? César Rodrigues – 3H (Inteligência Emocional)
? Natália Fauvrelle – 6H (Quintas no Douro: História, Património e Desenvolvimento)
? Douro Património Mundial – Saída de Campo – 8H (Isilda Rodrigues e Jorge Azevedo)
Metodologia
Na globalidade os módulos terão um cariz teórico/prático em que será privilegiada uma metodologia reflexiva sobre a experiência profissional que contemplará essencialmente:
– Trabalho prático em pequeno grupo
– Debate/discussão em grande grupo
– Trabalho cooperativo em pequeno grupo.
Certificação
CCPFC/ACC-111162/21