Estimulação Cognitiva e Sensorial para Pessoas com Demência

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Objetivos Gerais
Utilizar técnicas de concepção e prática de actividades para estimulação cognitiva e sensorial, utilizando os conhecimentos e competências apreendidos para desenvolver um conjunto de sessões e rentabilizar recursos.
Objetivos Específicos
No final do módulo, os formandos deverão ser capazes de: Domínio cognitivo (saber) ? Identificar os aspectos que caracterizam a pessoa com diagnóstico de demência ? Distinguir actividades de estimulação cognitiva e de estimulação sensorial Domínio psicomotor (saber fazer) ? Utilizar actividades exemplificadas de acordo com os conceitos que servem de base à estimulação cognitiva e sensorial ? Organizar uma sessão de estimulação com base nos conhecimentos adquiridos ? Escolher produtos para utilização em actividades de estimulação Domínio Afectivo (saber ser) ? Escolher os materiais, estratégias e actividades mais adequados a cada caso ?Adoptar uma abordagem centrada na pessoa com recurso a actividades de estimulação
Conteúdo Programático
- Introdução à temática da pessoa com diagnóstico de demência - O papel das actividades na pessoa com demência - Actividades cognitivas para a pessoa com demência: Como fazer? Como adaptar? Exemplos práticos. - Actividades sensoriais para a pessoa com demência: Como fazer? Como adaptar? Exemplos práticos. - Apresentação de produtos de apoio e materiais terapêuticos; como integrar esses produtos nas actividades de estimulação cognitiva e sensorial
Certificação
Aos formandos será entregue um certificado de frequência por entidade de formação não certificada.
Sessões e Ações de Formação

Objetivos

Utilizar técnicas de concepção e prática de actividades para estimulação cognitiva e sensorial, utilizando os conhecimentos e competências apreendidos para desenvolver um conjunto de sessões e rentabilizar recursos.

Objetivos Específicos

No final do módulo, os formandos deverão ser capazes de:

Domínio cognitivo (saber)

? Identificar os aspectos que caracterizam a pessoa com diagnóstico de demência

? Distinguir actividades de estimulação cognitiva e de estimulação sensorial

Domínio psicomotor (saber fazer)

? Utilizar actividades exemplificadas de acordo com os conceitos que servem de base à estimulação cognitiva e sensorial

? Organizar uma sessão de estimulação com base nos conhecimentos adquiridos

? Escolher produtos para utilização em actividades de estimulação

Domínio Afectivo (saber ser)

? Escolher os materiais, estratégias e actividades mais adequados a cada caso

?Adoptar uma abordagem centrada na pessoa com recurso a actividades de estimulação

Conteúdo Programático

– Introdução à temática da pessoa com diagnóstico de demência
– O papel das actividades na pessoa com demência
– Actividades cognitivas para a pessoa com demência: Como fazer? Como adaptar? Exemplos práticos.
– Actividades sensoriais para a pessoa com demência: Como fazer? Como adaptar? Exemplos práticos.
– Apresentação de produtos de apoio e materiais terapêuticos; como integrar esses produtos nas actividades de estimulação cognitiva e sensorial

Certificação

Aos formandos será entregue um certificado de frequência por entidade de formação não certificada.

Duração: 7 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
Scroll to Top