Conjugalidades – Violência nas Relações Íntimas

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações

Enquadramento

A violência é considerada um fenómeno dinâmico que não se limita a grupos sócio – económicos ou geográficos específicos, sendo a sua conceptualização (definição) complexa e paradoxal, pois é um fenómeno dinâmico e em constante alteração (Machado, 2010). A violência no namoro está relacionada com a ocorrência de atos abusivos entre dois indivíduos numa relação de proximidade e de intimidade com o intuito de um deles se colocar numa posição de poder e domínio sobre o outro, de o magoar e/ou controlar (APAV, 2011). Por outro lado, e segundo a American Psychological Association (APA, 1996, citada por Costa & Duarte, 2000, p.19), a violência doméstica ou familiar é “um padrão de comportamentos abusivos que incluem uma variabilidade de maus-tratos possíveis, desde físicos, sexuais e psicológicos, usados por uma pessoa contra outra, num contexto de intimidade, em ordem a adquirir poder ou manter essa pessoa controlada.”. O Curso “Conjugalidades – Violência nas Relações Íntimas” analisa todos os tipos de violência, fatores de risco, crenças e tudo o que existe nas relações íntimas violentas entre os indivíduos.

Objetivos Gerais

Dotar os formandos para a identificação de sinais e sintomas de violência nas relações íntimas, bem como estratégias e técnicas de intervenção orientadas para esta problemática.

Objetivos Específicos

• Definir violência; • Diferenciar a natureza da violência; • Identificar os três tipos de violência; • Descrever o modelo ecológico da violência; • Apresentar os fatores associados à violência; • Definir violência nas relações de intimidade; • Identificar os fatores de risco associados à VRI; • Apresentar os mitos associados à VRI; • Explicar as dinâmicas relacionais; • Descrever as fases do ciclo da violência; • Reconhecer as características de vitimização; • Perceber a gravidez enquanto fator de risco de VRI; • Definir violência no namoro; • Identificar a prevalência da violência no namoro; • Reconhecer as formas de violência no namoro; • Caracterizar a vítima e o agressor; • Indicar os fatores de risco associados à vitimação e à perpetração. • Apresentar as consequências da violência no namoro; • Explicar as crenças e atitudes dos jovens face à violência no namoro. • Descrever os mitos sobre a violência no namoro; • Definir o problema da violência doméstica/conjugal; • Identificar as características da violência; • Explicar as consequências da violência doméstica/conjugal; • Descrever as características do agressor e da vítima; • Reconhecer as crenças e representações sociais da violência doméstica/conjugal; • Apresentar os instrumentos jurídicos e legislação nacional; • Reconhecer as questões gerais na intervenção junto das vítimas; • Descrever o modelo de intervenção em crise; • Definir e implementar planos de segurança; • Explicar o acompanhamento continuado; • Identificar os princípios de conduta e atitudes a manter no contacto com a vítima.

Conteúdo Programático

Módulo I – Violência Conceito de Violência Natureza de Violência Tipologia da Violência Modelo Ecológico da Violência Fatores Associados à Violência Módulo II – Violência na Intimidade Definição de Violência nas Relações de Intimidade Fatores de Risco Associados à VRI Mitos Associados à VRI Dinâmicas Relacionais Ciclo da Violência Características de Vitimização VRI durante a Gravidez Módulo III – Violência no Namoro Namorar na Adolescência A Violência no Namoro Prevalência da Violência no Namoro Caracterização das Formas de Violência no Namoro Caracterização da Vítima e Fatores de Risco Associados à Vitimação Caracterização do/a Agressor/a e Fatores de Risco Associados à Perpetração Fatores Protetores Consequências da Violência no Namoro Crenças e Atitudes dos Adolescentes face à Violência no Namoro Mitos sobre a Violência no Namoro Módulo IV – Violência Doméstica/Conjugal Conceptualização do Problema Características da Violência Consequências da Violência Características do Agressor Características da Vítima Mitos e Estereótipos Sobre a Violência Doméstica/Conjugal Processos e Dinâmicas Abusivas Impacto/Consequências Traumáticas da Violência Doméstica/Conjugal Legislação Nacional Módulo V – As Boas Práticas no Atendimento a Vítimas de Violência no Namoro e Violência Doméstica/Conjugal por Profissionais das Instituições de Apoio/Acolhimento a Vítimas Questões Gerais na Intervenção Junto das Vítimas Intervenção em Crise Definição e Implementação de Planos de Segurança Acompanhamento Continuado Princípios de Conduta e Atitudes a Manter no Contacto com a Vítima

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Avaliação

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Certificação

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

Recursos e Materiais

• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio

Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

A violência é considerada um fenómeno dinâmico que não se limita a grupos sócio – económicos ou geográficos específicos, sendo a sua conceptualização (definição) complexa e paradoxal, pois é um fenómeno dinâmico e em constante alteração (Machado, 2010).
A violência no namoro está relacionada com a ocorrência de atos abusivos entre dois indivíduos numa relação de proximidade e de intimidade com o intuito de um deles se colocar numa posição de poder e domínio sobre o outro, de o magoar e/ou controlar (APAV, 2011).
Por outro lado, e segundo a American Psychological Association (APA, 1996, citada por Costa & Duarte, 2000, p.19), a violência doméstica ou familiar é “um padrão de comportamentos abusivos que incluem uma variabilidade de maus-tratos possíveis, desde físicos, sexuais e psicológicos, usados por uma pessoa contra outra, num contexto de intimidade, em ordem a adquirir poder ou manter essa pessoa controlada.”.
O Curso “Conjugalidades – Violência nas Relações Íntimas” analisa todos os tipos de violência, fatores de risco, crenças e tudo o que existe nas relações íntimas violentas entre os indivíduos.

Objetivos

Dotar os formandos para a identificação de sinais e sintomas de violência nas relações íntimas, bem como estratégias e técnicas de intervenção orientadas para esta problemática.

Objetivos Específicos

• Definir violência;
• Diferenciar a natureza da violência;
• Identificar os três tipos de violência;
• Descrever o modelo ecológico da violência;
• Apresentar os fatores associados à violência;
• Definir violência nas relações de intimidade;
• Identificar os fatores de risco associados à VRI;
• Apresentar os mitos associados à VRI;
• Explicar as dinâmicas relacionais;
• Descrever as fases do ciclo da violência;
• Reconhecer as características de vitimização;
• Perceber a gravidez enquanto fator de risco de VRI;
• Definir violência no namoro;
• Identificar a prevalência da violência no namoro;
• Reconhecer as formas de violência no namoro;
• Caracterizar a vítima e o agressor;
• Indicar os fatores de risco associados à vitimação e à perpetração.
• Apresentar as consequências da violência no namoro;
• Explicar as crenças e atitudes dos jovens face à violência no namoro.
• Descrever os mitos sobre a violência no namoro;
• Definir o problema da violência doméstica/conjugal;
• Identificar as características da violência;
• Explicar as consequências da violência doméstica/conjugal;
• Descrever as características do agressor e da vítima;
• Reconhecer as crenças e representações sociais da violência doméstica/conjugal;
• Apresentar os instrumentos jurídicos e legislação nacional;
• Reconhecer as questões gerais na intervenção junto das vítimas;
• Descrever o modelo de intervenção em crise;
• Definir e implementar planos de segurança;
• Explicar o acompanhamento continuado;
• Identificar os princípios de conduta e atitudes a manter no contacto com a vítima.

Conteúdo Programático

Módulo I – Violência
Conceito de Violência
Natureza de Violência
Tipologia da Violência
Modelo Ecológico da Violência
Fatores Associados à Violência

Módulo II – Violência na Intimidade
Definição de Violência nas Relações de Intimidade
Fatores de Risco Associados à VRI
Mitos Associados à VRI
Dinâmicas Relacionais
Ciclo da Violência
Características de Vitimização
VRI durante a Gravidez

Módulo III – Violência no Namoro
Namorar na Adolescência
A Violência no Namoro
Prevalência da Violência no Namoro
Caracterização das Formas de Violência no Namoro
Caracterização da Vítima e Fatores de Risco Associados à Vitimação
Caracterização do/a Agressor/a e Fatores de Risco Associados à Perpetração
Fatores Protetores
Consequências da Violência no Namoro
Crenças e Atitudes dos Adolescentes face à Violência no Namoro
Mitos sobre a Violência no Namoro

Módulo IV – Violência Doméstica/Conjugal
Conceptualização do Problema
Características da Violência
Consequências da Violência
Características do Agressor
Características da Vítima
Mitos e Estereótipos Sobre a Violência Doméstica/Conjugal
Processos e Dinâmicas Abusivas
Impacto/Consequências Traumáticas da Violência Doméstica/Conjugal
Legislação Nacional

Módulo V – As Boas Práticas no Atendimento a Vítimas de Violência no Namoro e Violência Doméstica/Conjugal por Profissionais das Instituições de Apoio/Acolhimento a Vítimas
Questões Gerais na Intervenção Junto das Vítimas
Intervenção em Crise
Definição e Implementação de Planos de Segurança
Acompanhamento Continuado
Princípios de Conduta e Atitudes a Manter no Contacto com a Vítima

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Certificação

Duração: 30 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:

Valor

80.00 €

30 horas de formação

O pagamento do valor do curso deverá ser efetuado no ato da inscrição.

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Detalhes

Carga Horária 30 horas
Duração 30 dias
Nível Entrada Nível 9
Nível Saída Nível 9
Organização 4 – Formação a distância – E-learning (individual)
Modalidade Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações

Áreas de Formação

Sociologia e Outros Estudos

Entidade Formadora

Entidade #69