Avaliação Psicológica de Condutores

O Decreto-Lei 37/2014 de 14 de Março prevê a obrigatoriedade da realização de uma Avaliação Psicológica aos condutores ou candidatos a licença de condução para alguns grupos de veículos, nomeadamente para o Grupo 2, que inclui veículos das categorias C, C+E, D, D+E, das subcategorias C1, C1+E, D1 e D1+E, bem como os condutores das categorias B e B+E que exerçam a condução de ambulâncias, veículos de bombeiros, de transporte de doentes, transporte escolar e de automóveis ligeiros de passageiros de aluguer. A Avaliação Psicológica, a que estes condutores têm de ser submetidos, terá de ser efetuada por um Psicólogo devidamente habilitado para o efeito. Nesse sentido, o curso Avaliação Psicológica de Condutores promove competências essenciais para o exame de aptidões físicas, mentais e psicológicas para a condução, preparando profissionais qualificados para a emissão de pareceres para a obtenção ou revalidação de títulos de condução.

Dotar os formandos de conhecimentos e competências especializadas para o exame da aptidão psicológica para a condução, com base na legislação em vigor.

• Identificar os profissionais e entidades aptas para a realização da avaliação psicológica de condutores; • Reconhecer os campos que constam numa carta de condução; • Identificar a atual legislação respeitante à obtenção e revalidação da carta de condução; • Discriminar as áreas que o exame psicológico de condutores se destina a avaliar; • Verificar a validade do certificado de avaliação psicológica com menção de apto; • Identificar o objetivo da BAPCON; • Descrever os elementos que constituem a BAPCON; • Enumerar todas as provas que constituem a BAPCON, ilustrando com exemplos; • Indicar as condições corretas para um indivíduo ser considerado apto numa avaliação psicológica de condutores; • Apresentar as condições de recurso de um candidato a condutor ou condutor considerado inapto na avaliação psicológica de condutores; • Refletir sobre o que leva um condutor ou candidato a condutor a ser considerado inapto no exame psicológico, segundo o Decreto-lei n.º 37/2014 de 14 de março; • Citar os motivos/finalidades da avaliação psicológica de acordo com o tipo de categoria; • Preencher todos os campos de um relatório psicológico de avaliação de condutores; • Reconhecer, mediante apresentação de um caso prático, a aptidão ou inaptidão de um avaliando, submetido a avaliação psicológica de condutores; • Identificar os sinais que indicam que a competência para a condução pode estar afectada, com recurso a exemplos práticos; • Discutir a importância do conhecimento dos efeitos dos fármacos na condução; • Identificar os fármacos com maior risco de interferência na condução; • Reconhecer, mediante apresentação de um caso prático, a aptidão ou inaptidão de um avaliando, submetido a avaliação psicológica de condutores.

Módulo I Enquadramento Legal Cartão de Condução Destinatários à Aferição das Aptidões Físicas e Psicológicas de Condutores Aferição das Aptidões Físicas e Psicológicas de Condutores Módulo II Avaliação BAPCON Metodologia de Aplicação Critérios de Avaliação Recurso por Reprovação em Avaliação Psicológica Módulo III Relatório de Avaliação Psicológica de Condutores Motivo/Finalidades de Avaliação Psicológica de acordo com o Tipo de Categoria . Exame Psicológico para OBTENÇÕES de Categorias . Exame Psicológico para REVALIDAÇÕES de Categorias . Outras avaliações Módulo IV Restrições Acessórias Influência dos Fármacos na Condução Casos Práticos

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio