Cuidar do idoso – Técnicas de posicionamento, mobilização e transferências

Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Enquadramento
Este curso pretende oferecer ferramentas ergonómicas que permitem aos cuidadores de idosos executar as suas tarefas de forma mais eficiente promovendo, assim, a sua qualidade de vida e a do idoso a seu cargo. No sentido de dotar os e-formandos dos conhecimentos necessários para realizar o seu trabalho de forma mais eficiente, o curso divide-se em 4 módulos que, de forma progressiva, permitem a aquisição de conhecimentos fundamentais para a alteração de práticas menos saudáveis.
Objetivos Gerais
Conhecer as técnicas associadas ao posicionamento, mobilização e transferências do idoso com restrições de mobilidade.
Objetivos Específicos
• Enunciar as diferenças entre posicionamento, mobilização e transferência. • Identificar as consequências da imobilidade no corpo humano • Identificar a terminologia e os conceitos associados aos diferentes tipos de posicionamentos, mobilizações e transferências. • Realizar corretamente um posicionamento, uma mobilização e uma transferência. • Colocar em prática filosofias de tratamento e cuidados inerentes às técnicas de posicionamento, mobilização e transferência.
Conteúdo Programático
Módulo I - As consequências da Imobilidade em Sistemas Orgânicos Definição e consequências da imobilidade Lesões comuns por imobilidade prolongada Importância da humanização dos serviços Módulo II – Posicionamentos Definição de posicionamento Princípios básicos Tipos de posicionamento Prevenção de lesões Módulo III – Mobilizações Definição de mobilizações Conceitos associados Técnicas de mobilização Módulo IV – Transferências Definição Tipos Procedimento padrão Procedimento em utentes com dispositivos e alterações comportamentais
Metodologia
O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Avaliação
A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.
Certificação
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
Recursos e Materiais
• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio
Sessões e Ações de Formação

Enquadramento

Este curso pretende oferecer ferramentas ergonómicas que permitem aos cuidadores de idosos executar as suas tarefas de forma mais eficiente promovendo, assim, a sua qualidade de vida e a do idoso a seu cargo.
No sentido de dotar os e-formandos dos conhecimentos necessários para realizar o seu trabalho de forma mais eficiente, o curso divide-se em 4 módulos que, de forma progressiva, permitem a aquisição de conhecimentos fundamentais para a alteração de práticas menos saudáveis.

Objetivos

Conhecer as técnicas associadas ao posicionamento, mobilização e transferências do idoso com restrições de mobilidade.

Objetivos Específicos

• Enunciar as diferenças entre posicionamento, mobilização e transferência.
• Identificar as consequências da imobilidade no corpo humano
• Identificar a terminologia e os conceitos associados aos diferentes tipos de posicionamentos, mobilizações e transferências.
• Realizar corretamente um posicionamento, uma mobilização e uma transferência.
• Colocar em prática filosofias de tratamento e cuidados inerentes às técnicas de posicionamento, mobilização e transferência.

Conteúdo Programático

Módulo I – As consequências da Imobilidade em Sistemas Orgânicos
Definição e consequências da imobilidade
Lesões comuns por imobilidade prolongada
Importância da humanização dos serviços

Módulo II – Posicionamentos
Definição de posicionamento
Princípios básicos
Tipos de posicionamento
Prevenção de lesões

Módulo III – Mobilizações
Definição de mobilizações
Conceitos associados
Técnicas de mobilização

Módulo IV – Transferências
Definição
Tipos
Procedimento padrão
Procedimento em utentes com dispositivos e alterações comportamentais

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Certificação

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

Duração: 20 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
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