Especialização Avançada em Psico-Oncologia

A Psico-Oncologia surgiu a partir da necessidade do acompanhamento psicológico ao paciente com cancro, à sua família e à equipa que o acompanha. O papel do psicólogo em oncologia propõe o apoio psicossocial e psicoterapêutico perante o impacto do diagnóstico e das suas consequências. A Psico-Oncologia aprofundou e refinou técnicas de potencialização dos efeitos dos tratamentos médicos, capacitando cada doente a concentrar-se nos seus recursos mentais para reforçar os efeitos dos medicamentos que recebe. Desenvolveu também recursos de apoio aos cuidadores, profissionais ou não, para que atuem como co-participantes de todo o tratamento, ao mesmo tempo que lhes proporciona estratégias de auto-cuidado e fortalecimento, visando também a manutenção de sua própria saúde física e mental.

Dotar os formandos de conhecimentos sobre a problemática da doença oncológica e da Psico-Oncologia, fornecendo-lhes e facilitando-lhes uma melhor análise desta problemática, bem como estratégias de intervenção e de trabalho junto dos doentes oncológicos e das suas famílias.

• Definir a Doença Oncológica; • Identificar os tipos de tratamento da doença oncológica; • Identificar os fatores de risco da doença oncológica; • Identificar os diferentes tipos de cancro; • Definir a Psico-Oncologia; • Identificar quais as características da Psico-Oncologia; • Descrever o papel do psicólogo; • Enumerar e descrever os tipos de doença oncológica; • Analisar e Interpretar a questão da dor em doentes oncológicos; • Identificar e descrever os efeitos colaterais da quimioterapia; • Descrever a Imunodepressão e Psiconeuroimunologia; • Identificar e descrever as perturbações psicológicas associadas à doença oncológica; • Definir por escrito e sem errar o conceito de cuidados paliativos; • Descrever os princípios dos cuidados paliativos; • Descrever a avaliação do doente em cuidados paliativos; • Identificar e descrever as modalidades de assistência dos cuidados paliativos; • Descrever a importância da comunicação em cuidados paliativos; • Descrever o papel do psicólogo em cuidados paliativos; • Definir o conceito de bem-estar subjetivo; • Definir o conceito de bem-estar psicológicos; • Descrever a importância do bem-estar subjetivo e do bem-estar psicológico; • Definir o conceito de qualidade de vida; • Descrever a importância da qualidade de vida; • Definir o conceito de família; • Definir o papel da família com um doente oncológico; • Descrever as etapas pelas quais a família passa perante um familiar doente com cancro; • Descrever as necessidades da família com um doente oncológico; • Definir o conceito de cuidador informal; • Descrever os “fardos” do cuidador de um doente oncológico; • Descrever a informação ao doente oncológico; • Identificar a importância da educação do doente; • Descrever o aconselhamento psicológico; • Descrever a intervenção comunitária; • Identificar e descrever as diferentes estratégias de intervenção cognitivo-comportamentais no cancro; • Aplicar no contexto real, junto da população com doença oncológica, as diferentes estratégias de intervenção cognitivo–comportamentais. • Elaborar uma intervenção com base em casos clínicos de doentes oncológicos; • Estruturar uma intervenção com base em dados recolhidos.

Módulo I – Doença Oncológica Definição Tipos de cancro Fatores de risco Tipos de tratamento O cancro em diferentes idades Módulo II – Psico-Oncologia Definição e características Objetivos da Psico-Oncologia Tipos de doentes Estádios da doença Papel do psicólogo Módulo III – Problemas Específicos Associados ao Cancro Dor Efeitos Colaterais da Quimioterapia Imunodepressão Psiconeuroimunologia Perturbações Psicológicas Consequências Psicológicas do Cancro Módulo IV – Cuidados Paliativos Contextualização Teórica Avaliação do doente/paciente sob cuidados paliativos Reabilitação Trabalho em equipa Aliança Terapêutica Comunicação em Cuidados Paliativos Serviços Especializados de Cuidados Paliativos Papel do Psicólogo nos Cuidados Paliativos Módulo V – Qualidade de Vida e Bem-Estar Definição de qualidade de vida Aspetos que contribuem para a qualidade de vida Definição de bem-estar Aspetos que contribuem para o bem-estar Módulo VI – Família e Cuidadores A Família do Doente Oncológico Necessidades da família do Doente Oncológico em Fim de Vida Os Cuidadores Informais em Oncologia Módulo VII – Intervenção Psicossocial no Cancro Intervenção Psicossocial no Cancro A Informação ao Doente Oncológico Educação do Doente Aconselhamento Psicológico Intervenção Comunitária Módulo VIII – Estratégias de Intervenção Cognitivo-Comportamentais no Cancro Técnicas de Relaxamento Relaxamento muscular progressivo Relaxamento autogénico Imaginação guiada ou visualização Técnicas de meditação Estratégias Cognitivas Treino de estratégias de coping Controlo de pensamentos negativos Expressão de sentimentos Resolução de problemas Terapia de Grupo Objetivos Características Módulo IX – Casos Práticos Módulo X – Projeto Final de Especialização Avançada

A Especialização Avançada foi concebida e organizada para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. Esta especialização encontra-se dividida por módulos e está de acordo com as especificações e os standards internacionais de e-learning. Até à data de término da Especialização, os módulos são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-Learning Webstudy®, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. A Especialização desenvolve-se com recurso a tecnologias de e-learning permitindo: • Formação síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início da especialização), avaliação formativa/contínua (durante a especialização) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou da especialização). A classificação final na Especialização Avançada resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: AF (Média simples dos testes finais (TF) de cada módulo e do projeto final (PF)]: 80% = 48% (TF)+ 32% (PF) PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas): 10% AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos, definidos para a especialização que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional Avançada que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota da especialização na pauta de avaliação final. Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, este certificado é válido para a obtenção de créditos (ECTS) num estabelecimento de ensino superior, nos termos do disposto na alínea f) do nº 1 do artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto. Este certificado pode constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos de emprego público e privado.

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