Violência e Delinquência Juvenil

A violência é um problema global de saúde e a sua prevenção é fundamental. Esta resulta da acoplagem e articulação de variados determinantes a todos os níveis da vida e do ambiente da criança e/ou jovem (Matos, Negreiros, Simões e Gaspar, 2009). A delinquência juvenil é, nos dias de hoje, uma das áreas que inspira uma maior preocupação a nível político e social (Matos, Negreiros, Simões e Gaspar, 2009) e refere-se a atos que os menores exerçam que violam a lei e, desta forma, correm o risco de serem acusados e/ou detidos (Fonseca, Simões, Rebelo, Ferreira & Yule, 1995).

Dotar os formandos de conhecimentos sobre a problemática da violência e delinquência juvenil, fornecendo-lhes e facilitando-lhes uma melhor análise desta problemática e alternativas de prevenção e “combate” destes fenómenos.

• Definir violência e delinquência juvenil. • Definir os diferentes tipos de violência. • Identificar e definir as populações de risco. • Descrever os contextos em que pode ocorrer o fenómeno. • Descrever os diferentes comportamentos adotados. • Identificar os Estilos parentais / práticas educativas. • Descrever os diferentes tipos de prevenção. • Identificar, descrever e adequar as estratégias de intervenção na temática da violência e delinquência juvenil. • Descrever o Papel da Escola (toda a comunidade escolar). • Descrever o Papel dos pais/encarregados de educação.

Módulo I – Enquadramento Teórico da Violência e Delinquência Juvenil Definição de conceitos: Violência e Delinquência Juvenil Perturbação do Comportamento, Perturbação Antissocial da Personalidade e Perturbação de Oposição Lei Tutelar Educativa Módulo II – Tipos de Violência/Contextos/Populações de Risco Violência/Agressividade Física Violência/Agressividade Psicológica Violência/Agressividade Verbal Violência/Agressividade Social Fatores de Risco e de Proteção Populações de risco Contextos de Violência e Delinquência Juvenil Módulo III – Tipos de Delinquentes e Tipos de Carreira Tipos de Delinquentes Tipologia de Continuidade: .Delinquência limitada à adolescência .Delinquência persistente Tipologia de Carreira: .Delinquência Esporádica, Ocasional .Delinquência Explosiva .Delinquência Persistente Intermédia .Delinquência Persistente Grave Módulo IV – Pais e Escola Estilos Parentais/Práticas Parentais Fatores Familiares Papel dos Pais face a situações de violência e delinquência juvenil Papel da Escola e Práticas educativas face a situações de violência e delinquência juvenil Módulo V – Prevenção de Situações de Violência e Delinquência Juvenil Tipos de Prevenção Estratégias de Prevenção Módulo VI – Intervenção em Situações de Violência e Delinquência Juvenil Programas de Intervenção Existentes Estratégias de Intervenção nos diversos contextos

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal. Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação. O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em: • Formação Síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos. • Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso). A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações: TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%. PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%. AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

• Conteúdos disponíveis em PDF • Conteúdos disponíveis em Word • Conteúdos disponíveis em Excel • Conteúdos disponíveis em Access • Conteúdos disponíveis em PowerPoint • Edição disponível em HTML • Testes de Avaliação interativos • Upload de documentos • Download de documentos • Diário de Bordo para anotações • Últimas Notícias • Documentos e atividades recentes • Envio de mensagens aos Formadores e Formandos • Atualização de perfil • Chat • Fórum de discussão • Glossários para consulta de termos e expressões • Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos • Objetos de aprendizagem complementares • Formador especializado disponível • Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem • Realização de trabalhos de grupo e individuais • Pesquisa interna • Conteúdos disponíveis para impressão • Login seguro • Envio de Certificado de Formação por correio