Enquadramento+
A Neuropsicologia é uma especialização da Psicologia que está em plena expansão em Portugal e que tem como objetivo estabelecer uma relação entre o cérebro e o funcionamento cognitivo, comportamental e emocional do indivíduo. Os neuropsicólogos, além de realizarem avaliações neuropsicológicas, têm um papel fundamental na reabilitação e na intervenção cognitiva em pacientes adultos com diversas patologias, tais como, demências, traumatologias várias, acidentes vasculares cerebrais e outras e, também, em crianças que apresentem atrasos neuro-cognitivos.
Esta Especialização Avançada pretende dotar os formandos de conhecimentos mais aprofundados em neuropsicologia clínica para a sua aplicação prática, quer ao nível da avaliação diagnóstica, quer ao nível do acompanhamento e da reabilitação neuropsicológica.
Objetivos Gerais+
Dotar os formandos de conhecimentos mais aprofundados em neuropsicologia clínica para a sua aplicação prática, quer ao nível da avaliação diagnóstica, quer ao nível do acompanhamento e da reabilitação neuropsicológica.
Objetivos Específicos+
• Definir neuropsicologia;
• Resumir a história da neuropsicologia;
• Apresentar a perspetiva neurobiológica do comportamento humano;
• Descrever a organização morfofuncional do sistema nervoso;
• Explicar as bases conceptuais da neuropsicologia cognitiva;
• Indicar qual o posicionamento dos principais representantes da corrente cognitivista relativamente à neuroimagiologia funcional;
• Reconhecer as diferentes síndromes neuropsicológicas e saber identificá-las através da análise cognitiva e comportamental;
• Descrever a perspetiva evolutiva maturacional da neuropsicologia infantil;
• Identificar as diferentes expressões clínicas de lesões e disfunções, de acordo com as fases do crescimento neuronal, mielinização e maturação sequencial das várias regiões cerebrais;
• Reconhecer os principais determinantes de disfunção neuropsicológica na infância;
• Explicar o desenvolvimento da memória operacional;
• Indicar as estratégias gerais, utilizadas pelas crianças, para a memorização de informações;
• Expor as diretrizes de uma avaliação neuropsicológica infantil clássica;
• Referir a história da reabilitação cognitiva;
• Diferenciar as quatro principais abordagens de reabilitação;
• Distinguir os três grandes modelos de intervenção integrados de avaliação e intervenção;
• Citar algumas estratégias de reabilitação cognitiva;
• Definir demência;
• Apresentar a neuropsicologia da doença de Alzheimer;
• Caracterizar a demência frontotemporal e a demência semântica;
• Resumir a neuropsicologia da demência com corpos de Lewy;
• Descrever a neuropsicologia da demência vascular;
• Explicar a avaliação neuropsicológica das demências;
• Indicar os objetivos e exigências da avaliação neuropsicológica;
• Citar as três etapas da avaliação neuropsicológica;
• Distinguir os diferentes tipos de instrumentos de avaliação, incluindo baterias de testes;
• Identificar e diagnosticar os diferentes quadros neuropsicológicos, utilizando os métodos de avaliação indicados para cada síndrome;
• Indicar os princípios fundamentais da reabilitação neuropsicológica;
• Conceber e implementar programas de reabilitação neuropsicológica, selecionando e aplicando uma diversidade de estratégias e técnicas, ajustadas aos quadros clínicos e especificidades individuais;
• Monitorizar e ajustar os programas reabilitativos, com base na avaliação dos seus resultados;
• Reconhecer e aplicar os princípios da gestão de casos;
• Indicar os grupos de Fármacos que atuam sobre o sistema nervoso central (SNC);
• Descrever a organização funcional do SNC;
• Explicar a transmissão neuronal;
• Reconhecer os mecanismos de ação de fármacos no SNC;
• Identificar os principais transmissores centrais;
• Definir psicofármaco e psicofarmacologia;
• Classificar as doenças mentais, segundo com a OMS;
• Citar os princípios gerais da clínica do dia-a-dia;
• Diferenciar os principais psicofármacos, nomeadamente as suas indicações, normas de utilização, efeitos secundários, contraindicações, interações, sintomas de hiperdosagem e o seu tratamento.
Conteúdo Programático+
Módulo I – Introdução à Neuropsicologia
Definição e Objetivos da Neuropsicologia
Principais Patologias Neurológicas
Fundamentos Históricos
Módulo II – Neuroanatomia Funcional
Sistema Nervoso
Tecido Nervoso
Organização Morfofuncional do Sistema Nervoso
Formação do Sistema Nervoso
Neuroplasticidade
Vascularização Cerebral
Medula Espinhal
Tronco Encefálico
Cerebelo
Hipotálamo
Tálamo, Subtálamo e Epitálamo
Telencéfalo
Sistema Límbico
Módulo III – Neuropsicologia Cognitiva
Fundamentos Teóricos
Neuropsicologia da Memória
Afasias
Perturbações Não Afásicas da Linguagem
Perturbações da Linguagem Escrita
Perturbações do Cálculo
Perturbações Sensoriais e Motoras
Motricidade
Neuropsicologia das Funções Executivas
Atenção e Consciência
Emoções
Módulo IV – Neuropsicologia Infantil e do Adolescente
Neuropsicologia do Desenvolvimento
Memória Operacional
Estratégias de Memória na Infância
Avaliação Neuropsicológica Infantil
Reabilitação Cognitiva Pediátrica
Módulo V - Neuropsicologia e Avaliação Neuropsicológica das Demências
Neuropsicologia das Demências
Avaliação Neuropsicológica das Demências
Módulo VI – Avaliação Neuropsicológica
Exame Neuropsicológico
Objetivos e Exigências da Avaliação Neuropsicológica
Etapas da Avaliação Neuropsicológica
Avaliação Neuropsicológica Geral
Exame Neuropsicológico da Memória
Avaliação Neuropsicológica das seguintes Perturbações:
. Perturbações da Linguagem Oral
. Perturbações da Linguagem Escrita
. Perturbações do Cálculo
. Perturbações Sensoriais e Motoras
. Perturbações das Capacidades Visuo-Espaciais
. Perturbações das Capacidades Visuo-Construtivas
. Perturbações do Gesto Voluntário
Módulo VII – Reabilitação Neuropsicológica
Um Modelo de Reabilitação
Expressões usadas na Reabilitação
Ocupações
Sistemática da Reabilitação
Módulo VIII – Neuropsicofarmacologia
Fármacos que atuam sobre o Sistema Nervoso Central
Mediadores Centrais
Mecanismos de Ação dos Fármacos
Psicofármacos e Psicofarmacologia
Ansiolíticos
Hipnóticos
Antidepressivos
Antipsicóticos
Módulo IX - Projeto Final de Especialização Avançada
Metodologia+
A Especialização Avançada foi concebida e organizada para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning. Esta especialização encontra-se dividida por módulos e está de acordo com as especificações e os standards internacionais de e-learning.
Até à data de término da Especialização, os módulos são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-Learning Webstudy®, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
A Especialização desenvolve-se com recurso a tecnologias de e-learning permitindo:
• Formação síncrona (sessões online) através do chat, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.
Avaliação+
A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início da especialização), avaliação formativa/contínua (durante a especialização) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou da especialização).
A classificação final na Especialização Avançada resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações:
AF (Média simples dos testes finais (TF) de cada módulo e do projeto final (PF)]: 80% = 48% (TF)+ 32% (PF)
PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas): 10%
AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%
Certificação+
Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos, definidos para a especialização que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional Avançada que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho. O certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota da especialização na pauta de avaliação final.
Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, este certificado é válido para a obtenção de créditos (ECTS) num estabelecimento de ensino superior, nos termos do disposto na alínea f) do nº 1 do artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto. Este certificado pode constituir-se também numa valorização curricular na admissão a concursos de emprego público e privado.
Recursos e Materiais+
• Conteúdos disponíveis em PDF
• Conteúdos disponíveis em Word
• Conteúdos disponíveis em Excel
• Conteúdos disponíveis em Access
• Conteúdos disponíveis em PowerPoint
• Edição disponível em HTML
• Testes de Avaliação interativos
• Upload de documentos
• Download de documentos
• Diário de Bordo para anotações
• Últimas Notícias
• Documentos e atividades recentes
• Envio de mensagens aos Formadores e Formandos
• Atualização de perfil
• Chat
• Fórum de discussão
• Glossários para consulta de termos e expressões
• Wikis para desenvolvimento de conteúdos colaborativos
• Objetos de aprendizagem complementares
• Formador especializado disponível
• Ferramentas de apoio ao Formador para avaliação da aprendizagem
• Realização de trabalhos de grupo e individuais
• Pesquisa interna
• Conteúdos disponíveis para impressão
• Login seguro
• Envio de Certificado de Formação por correio
Sessões e Ações de Formação+
Duração: 200 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização: